Cerca per qualsevol categoria
Cerca avançada
Tipus de cerca:
Secció
Número
Ordenar resultats per
Anàlisi de la integració de l’alumnat immigrant a través de les classes d’Educació Física
Macarena Ruiz-Valdivia,
David Molero López-Barajas,
María Luisa Zagalaz Sánchez,
Javier Cachón Zagalaz
Anàlisi dels continguts i activitats exercides a les classes d’activitats aquàtiques: una proposta per a l’ensenyament secundari
Apolonia Albarracín Pérez,
Juan Antonio Moreno-Murcia
Efecte de diferents estratègies de presentació de feedback mitjançant vídeo en classes d’Educació Física
José Manuel Palao Andrés,
Elena Hernández Hernández,
Prudencia Guerrero Cruz,
Enrique Ortega del Toro
L’autoconcepte físic i la seva relació amb el gènere i l’edat en estudiants d’educació física
José Antonio Soriano-Llorca,
Leandro Navas-Martínez,
Francisco Pablo Holgado-Tello
La tradició lúdica en el currículum educatiu. Els jocs i esports de pilota en educació física: una proposta comprensiva
Oidui Usabiaga,
Daniel Martos-García
Els continguts de l’educació física en secundària: una anàlisi de les activitats físiques que s’ensenyen en les imatges dels llibres de text
María Inés Táboas Pais,
Ana Rey Cao
Les activitats en el medi natural en educació física. Valoració del professorat de secundària sobre els principals factors de limitació per al seu desenvolupament
Carlos Peñarrubia Lozano,
Roberto Guillén Correas,
Susana Lapetra Costa
Freqüència de pràctica física i autoconcepte físic multidimensional en l’adolescència
Rafael E. Reigal Garrido,
Antonio Videra García
Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en la formació dels graduats en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport, l’e-diari acadèmic
Oleguer Camerino,
Francesc Buscà Donés
Les actituds del professorat d’educació física cap a la inclusió educativa: revisió
Francisco Javier Hernández Vázquez,
Jaume Casamort,
Ana Bofill Ródenas,
Jannick Niort,
Domingo Blázquez
Provocacions de l’alumnat i emoció d’ira del professorat d’Educació Física: El cas dels centres d’atenció educativa preferentde la ciutat de Barcelona
Sylvain Ayme,
Claude Ferrand,
Núria Puig
Efecte de dos estils d’ensenyament (cognoscitiu versus tradicional) sobre l’aprenentatge de conceptes d’anatomia muscular en alumnes d’Educació Física de 1r d’ESO
José Joaquín Muros Molina,
Antonio Som Castillo,
Ana Isabel Leyva Rodríguez,
Mikel Zabala Díaz
