Esport i educació
Josep Roca
Demanda d’activitats fisicoesportives de temps lliure. Estudi comparatiu entre l’alumnat d’Ensenyament Secundari Postobligatori de segon cicle de la Universitat d’Almeria
Francisco Ruiz Juan
M.ª Elena Garcia Montes
El perfil del voluntari dels “X FINA Campionats del Món de Natació barcelona03”
Sixte Abadia Naudi
Adolescència i esport al Principat d’Andorra a l’inici del segle XXI. Perspectiva des d’una triangulacióde fonts d’informació
José Antonio Edo Hernández
Excursionisme i canvi social.Elements per a un programa d’investigació en sociologia de l’esport.
Manuel González Fernández
Esport i autoconcepte físicen la preadolescència
Alfredo Goñi Grandmontagne
Sonia Ruiz de Azúa García
Arantza Rodríguez Fernández
Proposta d’un programaper a educar en valors mitjançant l’activitat física i l’esport
Pedro Jesús Jiménez Martín
Luis Javier Durán González
El factor variabilitaten una tasca perceptivomotriu
Carles Ventura
Relació entre el desenvolupament motor i el desenvolupament intel·lectual. Un estudi empíric
Josep Morales Aznar
L’esport com a eina d’intervenció pedagògica-social en l’àmbit de l’exclusió social
José Manuel Rodríguez Rodríguez
L’exercici físic com a eina terapèutica en la rehabilitació de toxicòmans
Manuel Pimentel González
Manuel Avelino Giráldez García
Carlos Lalín Novoa
Mª Dolores Pedrares Alonso
Dina Asienso Campazas
Alejandra Pérez Caaveiro
Francisco González García
Miguel Ángel Saavedra García
La identificació dels sectors de població més sedentaris com a estratègia inicial per establir programes eficaços de promoció de l’activitat física
Javier Zaragoza Casterad
Enrique Serrano Ostariz
Eduardo Generelo Lanaspa
Anàlisi de la freqüència cardíaca durant la competició en jugadors professionals de futbol sala
José Carlos Barbero Álvarez
Juan Granda Vera
Víctor Manuel Soto Hermoso
Genètica i Esport
Josep M.ª Padullés
Auguste Rodin i la danza
Ramon Balius
L’esport també pot inspirar música (III). De Claude Debussy (segle XX) a la música electrònica (segle XXI)
L’esport, una potencial eina formativa
Carles González-Arévalo
