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Los Juegos Olímpicos de Barcelona, 25 años después (3)
Francesc Solanellas,
Andreu Camps Povill,
Marta Carranza,
Eulàlia Dordal Culla,
Anna Carné i Miguélez
Los Juegos Olímpicos de Barcelona, 25 años después (y 4)
Jean-Loup Chappelet,
Iain Edmonson,
Enric Truñó
Psicología y deporte: habilidades del deportista consigo mismo
Joan Riera,
José Carlos Caracuel,
Joan Palmi,
Gabriel Daza
Los Juegos Olímpicos de Barcelona, 25 años después (2)
Alain Ferrand
Manifiesto por una pedagogía relacional en el deporte
Ernesto Mascarell Pérez
Echando la vista atrás: la voz del profesorado de educación física sobre su trayectoria profesional en una escuela multicultural
Gonzalo Flores Aguilar,
Maria Prat Grau,
Susanna Soler Prat
Bases para una didáctica crítica de la educación física
Miguel Vicente Pedraz
Sobre la expresión “respuesta de reacción” y el concepto “tiempo de respuesta”
Óscar Martínez-de-Quel,
Manuel Sillero Quintana
Psicología aplicada: pasar de la teoría a la práctica
Dan Abrahams
Iniciación educativa a la resistencia aeróbica. (III) Canto en carrera: funciones y asignaciones
Antonio D. Galera
Iniciación educativa a la resistencia aeróbica. (I) La carrera económica
Antoni D. Galera
Iniciación educativa a la resistencia aeróbica. (II) Actividades asociadas: el canto en carrera
