Simptomatologia depressiva i pràctica d’exercici físic en situacions de dany físic/lesió en estudiants universitaris
Manuel Alcaraz-Ibáñez,
Adrián Paterna
Situació actual a Espanya de l’Activitat Física en el Medi Natural en Educació Física
Estrella González-Melero,
Antonio Baena-Extremera,
Raúl Baños
Aspectes a avaluar en la motricitat de l’alumnat i instruments d’avaluació en Educació Física
Maite Zubillaga-Olague,
Laura Cañadas,
André Moura
Beneficis de l’aprenentatge gamificat en estudiants d’Educació Física: una revisió sistemàtica
Alberto Ferriz-Valero,
Genís Agulló-Pomares,
Juan Tortosa-Martínez
Classificació basada en l’evidència en els esports en cadira de rodes: una revisió sistemàtica
Karina Sá,
Claudio Nogueira,
José Gorla,
Andressa Silva,
Marília Magno e Silva,
Anselmo Costa e Silva
Optimitzar la coordinació motriu en l’Educació Física, un estudi observacional
Jordi Romeu,
Oleguer Camerino,
Marta Castañer
Conductes prosocials, activitat física i perfil de responsabilitat personal i social en infants i adolescents
J. García-García,
N. Belando-Pedreño,
Javier Fernández-Río,
Alfonso Valero-Valenzuela
Variables que intervenen en la possessió de pilota en el rugbi: una revisió sistemàtica
Sergio Guerrero-Esteban,
Joan Solé,
Gabriel Daza
Esdeveniments esportius i sostenibilitat: una revisió sistemàtica (1964-2020)
Maira Ulloa,
Estela Inés Farías-Torbidoni,
Jordi Seguí Urbaneja
Activitat física en escolars: efecte sobre les funcions executives, rendiment acadèmic i qualitat de vida
Elena Escolano-Pérez,
Fernando Martín-Bozas
