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Análisis de la evolución del pensamiento de los alumnos de Bachillerato sobre la aceptación de responsabilidades en las clases de Educación Física
Antonio Manuel Solana Sánchez
El proceso de programación en la enseñanza de la actividad física y el deporte
Carles González-Arévalo
Patrones de actividades físicas en niños y adolescentes
Isabel Castillo Fernández,
Isabel Balaguer
Las actividades gimnásticas: recursos en relación a la organización de la sesión
Elisa Estapé tous,
Manuel López Moya
La motivación del deportista y la calidad de su relación con el entrenador
José Roberto Andrade do Nascimento Junior,
Eliakim Cerqueira da Silva,
Gabriel Lucas Morais Freire,
Carla Thamires Laranjeira Granja,
Adson Alves da Silva,
Daniel Vicentini de Oliveira
Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física
Sonia Asún-Dieste,
Mª Rosario Romero-Martín,
José Luis Aparicio-Herguedas,
Antonio Fraile-Aranda
Currículum oculto en educación física: un estudio de caso
Alexandra Valencia-Peris,
Joan Salinas-Camacho,
Daniel Martos-García
La competencia de las habilidades motrices en la educación infantil
Pablo García-Marín,
Natalia Fernández-López
Evolución de los hábitos deportivos de estudiantes de ciencias del deporte en España
María Luisa Rodicio-García,
María José Mosquera-González,
María Penado,
Covadonga Mateos-Padorno
Educación deportiva e iniciación a deportes de invasión en educación primaria inicial
Federico Puente-Maxera,
Antonio Méndez-Giménez,
Diego Martínez de Ojeda
Esfuerzo percibido, satisfacción y tiempos de práctica durante una unidad didáctica de mímica y dramatización
Josune Rodríguez-Negro,
Javier Yanci
Factores que influyen en el rendimiento académico en educación física
Ismael Giner-Mira,
Leandro Navas-Martínez,
Francisco Pablo Holgado-Tello,
José Antonio Soriano-Llorca