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Relaciones entre la formación del entrenador deportivo y la formación del profesor de Educación Física
Dr. Sergio José lbariez Godoy,
Dr. Jesús Medina Casaubón
Buscando una evaluación formativa en educación física: Análisis crítico de la realidad existente, presentación de una propuesta y análisis general de su puesta en práctica
Víctor M. López Pastor
La trepa y la escalada: contenidos del bloque de actividades en el medio natural fácilmente aplicables dentro del marco escolar
Javier Fernández-Río
Espacios de Acción y Aventura
Dr. Javier Mendiara Rivas
Poniendo matices a nuestro conocimiento de la participación deportiva. Un modelo empírico-analítico para investigar diferencias participativas ambientales
José Antonio Serrano Sánchez
La metodología en Reforma. Aproximación actual
Antonio Gálvez Luque
Actividad física y estados de cambio en población infantil: un estudio sobre validez convergente
Marta Montil Jiménez,
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Jesús Oliván Mallén
Nudos en la Escuela. Juegos de pistas con nudos
Francesc Cos Morera,
Emilio Alonso Río,
Jesús González Carballude
Las teorías implícitas de los profesores de Educación Física
Jordi Díaz
Unidad Didáctica: El “goalball” como contenido propio de la ESO
Adán Martín Cajaraville
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos rítmicos en danza
María Jesús Cuéllar Moreno,
Ana Paula Batalha
Las pruebas de aptitud física en la evaluación de la Educación física de la ESO
Emilio J. Martínez López,
Mª Luisa Zagalaz Sánchez,
Daniel Linares Girela