Taula 1
Continguts, temes, metodologia didàctica i TIC
| Objectius | Continguts | Temes | Metodologia didàctica | TIC | ||||
| Enfocament de ludificació | Enfocament tradicional | EL | ET | |||||
| Components | Mecàniques | Dinàmiques | Estratègies didàctiques | |||||
| Adquirir coneixements bàsics sobre atletisme | Introducció: fonaments històrics, reglamentaris i pedagògics | Marc d’ensenyament | Punts | Reptes, premis, valoració, competició i cooperació Repte: elaborar propostes lúdiques coma docents en formació | Narrativa, emocions | Estil de comandament, estil de pràctica, estil recíproc | Kahoot, Google Forms, Genially, xarxes socials | Kahoot |
| Practicar i ensenyar les proves de cada grup de disciplines | Proves de cursa | Cursa individual Relleus Tanques | Punts, insígnies, nivells, classificacions | Reptes, premis, valoració, competició i cooperació Repte: analitzar la tècnica de tanques filmada amb una càmera d’alta velocitat | Narrativa, progressió | Estil de comandament, estil de pràctica, estil recíproc | Kinovea, Kahoot, Edpuzzle, Socrative, Genially, Fluky | Kinovea, Edpuzzle, Socrative |
| Salts | Salt de llargada Salt d’alçada | Punts, insígnies, comodins, tòtems, nivells, classificacions | Reptes, premis, valoració, competició i cooperació Repte: fer una prova sobre els elements tècnics del salt d’alçada | Narrativa, descobriment, desbloqueig de reptes, progressió | Estil de comandament, estil de pràctica, estil recíproc | Kinovea, Kahoot, Edpuzzle, Socrative, Genially, Fluky | Kinovea, Edpuzzle, Socrative | |
| Llançaments | Llançament de pes, javelina | Punts, insígnies, comodins, tòtems, nivells, classificacions | Reptes, premis, valoració, competició i cooperació Repte: analitzar la tècnica del llançament de pes filmada amb una càmera d’alta velocitat | Narrativa, descobriment, desbloqueig de reptes, progressió | Estil de comandament, estil de pràctica, estil recíproc | Kinovea, Kahoot, Edpuzzle, Socrative, Genially, Fluky | Kinovea, Edpuzzle, Socrative | |
| Aplicar i adaptar metodologies inclusives i educatives | Final: activitats per a diversos contextos i necessitats educatives | Concursos de modificació i activitats | Punts, classificacions | Reptes, premis, competició i cooperació Repte: cobrir una distància superant diversos obstacles mitjançant salt de llargada, llançament de pes, llançament de javelina i esprint | Narrativa, emocions, progressió | Estil de comandament, estil de pràctica, estil recíproc; examen de coneixements teòrics | Wallame, Genially, Google Forms | – |
| Nota. ET = enfocament tradicional; EL = enfocament de ludificació; TIC = tecnologies de la informació i la comunicació. | ||||||||
