Resum

El futbol ocupa un lloc privilegiat en l’oferta d’activitats fisicoesportives en edat prebenjamí que complementen l’edu­cació formal. L’estil formatiu dels equips en aquest escenari té repercussió sobre el desenvolupament integral dels seus jugadors. L’estudi desitja aprofundir sobre l’estil formatiu per optimitzar el potencial formatiu de les propostes institucionalitzades futbol de set anys. Es presenta un disseny d’estudi de cas de modalitat etnogràfica que utilitza la metodologia de l’observació participant i, com a tècnica complementària, la dada qualitativa en la imatge en dos equips de futbol prebenjamí de set anys. Dels resultats es destaca la inherència d’una identitat d’equip, cimentada sobre el corporativisme, la cooperació i la individualitat; l’aplicació d’una estratègia per obtenir la victòria; la necessitat d’una disciplina escomesa des dels familiars i la utilització d’un argot endèmic. L’estudi conclou amb cinc propostes d’optimització del futbol prebenjamí per revaloritzar el potencial educatiu que posseeix per als nens a través de la cooperació, la promoció d’oportunitats formatives personalitzades i l’exemplificació adulta.