Activitats físiques d’expressió: paradoxa, contradicció o innovació?
Mercè Mateu
Citació
Mateu, M. (1989). Actividades físicas de expresión ¿Paradoja, contradicción o innovación?. Apunts. Educación Física y Deportes, 16-17, 57-62.
Resum
El ventall actual de recursos educatius ha incorporat no sense polèmica i un cert desconeixement del propi sector de l’Educació Física, un grup d’activitats anomenades d’expressió, de marcada especificitat. L’inventari de possibilitats es recolza en la concepció d’un cos expressiu per tant, comunicatiu, sobre el qual es pot treballar.
ISSN: 1577-4015
Publicat: 1 d'abril de 1989
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca
