L’esport com a eina d’intervenció pedagògica-social en l’àmbit de l’exclusió social
José Manuel Rodríguez Rodríguez
Citació
Rodríguez Rodríguez, J. M. (2004). Sport as a tool of pedagogical-social intervention in the field of social exclusion. Apunts. Educación Física y Deportes, 77, 42-47.
Resum
La relació entre esport i exclusió social pot ésser estudiada a partir de l’anàlisi del paper que juga l’esport com a eina d’intervenció en l’àmbit de l’exclusió. En base al seu potencial pedagògic i social, és interessant pensar les intervencions esportives emmarcades en projectes d’educació social, orientats vers la resistència dels processos de producció i reproducció de l’exclusió. Per fer-ho, és convenient acceptar límits en les accions i, també, ser conscients dels problemes inherents a l’exclusió. En la mesura que aquesta té alguna cosa a veure amb processos de fractura i desagregació social, l’esport pot significar una atractiva eina d’intervenció per crear espais de cohesió i de participació social. De tota manera, fins i tot reconeixent els avantatges que ofereix, també és important prestar atenció als límits que planteja la posada en marxa d’experiències esportives.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 de juliol de 2004
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca