Estudi de la motivació d’assoliment i orientació motivacional en estudiants d’educació física
Bernardino J. Sánchez-Alcaraz
Alberto Gómez-Mármol
María Más Jiménez
*Correspondència: Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez bjavier.sanchez@um.es
Citació
Sánchez-Alcaraz Martínez, B. J., Gómez-Mármol, A., & Más Jiménez, M. (2016). Study of Achievement Motivation and Motivational Orientation in Physical Education Students. Apunts. Educación Física y Deportes, 124, 35-40. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2016/2).124.03
Resum
L’objectiu d’aquest treball és analitzar la motivació d’assoliment i l’orientació motivacional en funció del sexe i el nivell educatiu dels estudiants. La mostra de la recerca va estar composta de 228 alumnes (121 nois i 107 noies), amb edats compreses entre els 10 i els 15 anys (M = 12,31; D.T. = 1,61). Es va administrar el Test AMPET de motivació d’assoliment i l’escala de les orientacions de meta en l’exercici. Els resultats obtinguts han mostrat uns nivells superiors d’orientació cap a l’ego i competència motriu percebuda en els nois i en els estudiants de secundària; així com uns majors nivells d’orientació a la tasca i ansietat davant el fracàs i l’estrès en les noies i en els estudiants de primària. A més, una major orientació cap a l’ego produirà nivells de competència més elevats de competència percebuda mentre que una orientació cap a la tasca produirà majors nivells de compromís i entrega en l’esport.
ISSN: 1577-4015
Rebut: 8 de maig de 2015
Acceptat: 16 de setembre de 2015
Publicat: 1 d'abril de 2016
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca
