Escalador professional: el treball creatiu en l’àmbit esportiu
Guillaume Dumont
Resum
Aquesta tesi qüestiona les maneres de producció de valor i els mecanismes de treball en un entorn particular, el de l’escalada, a través de les eines conceptuals dels estudis en el camp de la creació. Recolzant- se en les recerques del treball creatiu dutes a terme als mons de l’art, de la moda, o de la comunicació, s’aborda la construcció de la figura de l’escalador professional entenent-la com el resultat d’un procés col·lectiu d’elaboració en el qual es mobilitzen diferents grups d’actors. Aquest treball col·lectiu produeix un ideal de “professional” articulat entorn d’una trajectòria esportiva d’origen vocacional que es desenvolupada a través de múltiples desplaçaments geogràfics i gràcies al suport de les empreses, les marques i les federacions. Amb l’objectiu de comprendre aquest procés, es va realitzar una recerca etnogràfica entre 2012 i 2014 els Estats Units i a Europa Occidental amb escaladors de referència mundial, fotògrafs, càmeres, periodistes i membres de la indústria especialitzada. En aquesta tesi s’aborden, en un primer lloc, les motivacions que inciten actors a treballar junts, així com les diferents modalitats d’aquest treball creatiu i, en segon lloc, l’organització, estructuració i mecanismes que estructuren aquest últim. L’anàlisi revela l’heterogeneïtat de les tasques realitzades i de les situacions de treball posant en relleu la naturalesa construïda de les categories professionals. De fet, més enllà del significat i de les representacions associades a la “figura” de l’escalador professional dedicat exclusivament a la realització d’una activitat primària, l’escalada, el treball de l’escalador professional es basa fonamentalment en la polivalència professional. Aquesta tesi analitza la quotidianitat d’aquells que han arribat al cim del seu “art” contribuint al coneixement sobre el treball creatiu tal com ha estat analitzat en altres àrees.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 de gener de 2019
Data de lectura: 19 d'octubre de 2015
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca