Atenció a les necessitats educatives especials dels alumnes amb disminució física, en els instituts d’Ensenyament Secundari de la ciutat de Barcelona

El present article presenta els resultats i les conclusions del treball d’investigació dut a terme durant el curs 98/99. La realització d’aquest treball va ser possible gràcies a una llicència per estudis concedida pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (DOGC núm.: 2622 de 20.4.1998). El treball va consistir a investigar, en els diferents I.E.S. de la ciutat de Barcelona, com s’estava atenent als alumnes d’E.S.O., amb disminució física i sensorial, dins l’àrea d’Educació Física. Es van visitar els diferents centres on hi havia alumnes amb disminució, es van entrevistar els professors d’Educació Física i els alumnes per tal que donessin la seva opinió pel que fa a aquesta problemàtica. A continuació es van tenir una sèrie de converses amb vuit especialistes en Activitats Físiques Adaptades i en integració. Finalment, es fan una sèrie de propostes per tal de solucionar els problemes que hi ha quan s’integra un alumne amb disminució física i/o sensorial a un centre ordinari i, en particular, dins l’àrea d’Educació Física.