Resum

Objectiu: Conèixer la formació inicial a nivell teòric que tenen els alumnes universitaris d’últim curs de Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport (CAFE) de la Universitat de Granada sobre Freqüència Cardíaca (FC) i Percepció Subjectiva de l’esforç (RPE) com a eines bàsiques per controlar i prescriure activitat física (AF) de diferent intensitat. Mètode: Es va fer un estudi descriptiu mitjançant un qüestionari de 15 preguntes (modificat de Zabala, Dugdill, Doran, Femia, & Viciana, 2003) amb 266 alumnes de la Facultat de CAFE de la Universitat de Granada (23,6± 4,8 anys) d’últim curs de la llicenciatura. La presa de dades es va dur a terme entre els anys 2006 i 2007. Resultats: Com a valoració general, el 34,3 % dels alumnes i el 30,9 % de les alumnes van respondre de forma encertada el qüestionari. El 30 % dels alumnes i el 40,6 % de les alumnes mai no van utilitzar un monitor de FC; no coneixien la definició de FC de reserva el 68,7 % dels alumnes i el 72,3 % de les alumnes, ni cap escala de RPE el 83,6 % dels alumnes i el 78,5 % de les alumnes. Finalment, el 77,5 % dels alumnes i el 82 % de les alumnes percebia la seva FC real en un rang que superava ±10 pulsacions per minut. Conclusió: Els resultats obtinguts alerten sobre la insuficient formació inicial dels alumnes que acaben la llicenciatura en CAFE de Granada sobre conceptes bàsics de cara a mesurar i/o prescriure intensitat d’AF. Aquestes dades posen de manifest la necessitat de realitzar un major aprofundiment en aquests continguts, i altres relacionats en la llicenciatura, per formar els alumnes de cara al seu futur professional.