Propuesta orientativa para la recuperación de los alumnos de primer año de enseñanza media (15 años de edad), que presentan problemas de aprendizaje en Matemáticas en Brasil. Atención e importancia de necesidades socio-educativas

Ana María Ribeiro

Idioma del original

Citación

Ribeiro, A. M. (2010). Apunts. Educación Física y Deportes (1985-2015). Proposed guidelines for Retaking first year students of high school (15 years old) Presenting learning problems in mathematics in Brazil. Attention and importance to the Socio-educational needs. Apunts. Educación Física y Deportes, 99, 100.

508Visitas

Descargar PDF
CatalàEspañol

Resumen

Los objetivos del estudio son identificar, en el contexto de la problemática de la repetición escolar, los factores de bajo rendimiento y, a partir de esto, establecer directrices y estrategias para programas de orientación correctiva y para la formación de profesores en matemáticas de la 1ª serie del 2º grado, en Santa Catarina, Brasil. Los datos teóricos fueron buscados en la literatura pedagógica e interdicisplinar, nacional e internacional, y los empíricos vinieron de la investigación de campo en puestos de trabajo, administración pública, currículo oficial, empresas, comercio y, principalmente, de las escuelas (alumnos repetidores, profesores de matemáticas y especialistas en educación) a través de cuestionarios.

Palabras clave: características del profesorado, factores determinantes, fracaso escolar, interdisciplinaridad, repetición escolar.

Descargar RIS

Citación

Ribeiro, A. M. (2010). Apunts. Educación Física y Deportes (1985-2015). Proposed guidelines for Retaking first year students of high school (15 years old) Presenting learning problems in mathematics in Brazil. Attention and importance to the Socio-educational needs. Apunts. Educación Física y Deportes, 99, 100.

ISSN: 1577-4015

Fecha de lectura: 25 de febrero de 2009

Editado por: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Este artículo está disponible en la url https://www.revista-apunts.com/ Este trabajo está bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Las imágenes u otro material de terceros en este artículo se incluyen en la licencia Creative Commons del artículo, a menos que se indique lo contrario en la línea de crédito. Si el material no está incluido en la licencia Creative Commons, los usuarios deberán obtener el permiso del titular de la licencia para reproducir el material. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES