Las actividades en el medio natural en Educación Física. Valoración del profesorado de Secundaria sobre los principales factores de limitación para su desarrollo

Carlos Peñarrubia Lozano

Roberto Guillén Correas

Susana Lapetra Costa

*Correspondencia: Carlos Peñarrubia Lozano carlospearrubia@gmail.com

Idioma del original

Citación

Peñarrubia Lozano, C., Guillén Correas, R., & Lapetra Costa, S. (2011). Activities in the Natural Environment in Physical Education: High School Teacher Assessment of the Main Factores limiting their Implementation. Apuntes. Educación Física y Deportes, 104 , 37-45. https://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2011/2).104.04

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Resumen

El estudio que presentamos analiza el grado en el que las Actividades en el Medio Natural se han ido desarrollando a lo largo de los últimos años como parte de las programaciones de Educación Física en Aragón. Los 131 profesores que han participado en el mismo (en dos momentos, curso 2007-2008 en la ciudad de Zaragoza, y 2008-2009 para el resto de la Comunidad Autónoma) han indicado los contenidos que organizan (destacando la orientación y el senderismo, con porcentajes de realización del 66,41% y el 47,33 %, respectivamente) y los ámbitos en los que los presentan (un 61,83 % del profesorado lo hace en las propias sesiones de Educación Física). Además, para cada uno de ellos han mostrado su valoración sobre los cuatro factores de limitación indicados por el grupo investigador: seguridad del alumnado (un 30,95 % del profesorado señala el rápel y la escalada como los contenidos más influenciados por este factor), responsabilidad del profesorado (con influencia mínima para un 51,72 % de los encuestados), formación específica del profesorado en materia de Actividades en el Medio Natural (considerada como factor de limitación únicamente para el rápel y la escalada) y horario de práctica de Educación Física (con un porcentaje de influencia máxima inferior al 6 % para todos los contenidos excepto la BTT, con un 18,75 %).

Palabras clave: Actividades en el medio natural, educación física, limitaciones.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 4 de febrero de 2010

Aceptado: 30 de junio de 2010

Publicado: 1 de abril de 2011