Abstract

Presentamos un trabajo realizado como profesionales de la educación física en un ámbito en el cual tenemos reconocida nuestra participación, nos referimos al ámbito de la salud, pero en la cual nuestra labor está habitualmente menospreciada. Realizamos un trabajo de educación tísica en un terreno muy delicado y que requiere de una mínima sensibilidad y de unas bases muy precisas. He recalcado el actuar como profesionales de la educación fisica porque a veces el profesor de educación tísica, y otras los responsables de una determinada entidad le confunden con un terapeuta, y esta no es su función sino la de educador que participa en una terapia ejerciendo su estricta función, matiz que es muy importante destacar. Lo que más interesa al profesor de educación física es como nos planteamos el trabajo, con que grupos de personas trabajabamos, en que encuadre se ha realizado y cuales han sido los resultados obtenidos. En cuanto a los resultados podemos calificarlos de inmejorables, pero advirtiendo que estos resultados son inseparables de la terapia general en la que se encontraba inmerso el paciente, es decir, el paciente realizaba un programa integrado, que más adelante comentaremos, entre cuyas actividades se encontraba diariamente la educación física y el resultado total de este programa pretendía la ubicación en la realidad de los pacientes allí ingresados y esto en definitiva se conseguía.