La EATP: un instrumento para la organización del deporte en el instituto

Carles Jardí

Joan Rius

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Jardí, C., & Rius, J. (1988). La EATP: un instrumento para la organización del deporte en el instituto. Apunts. Educación Física y Deportes, 11-12, 53-57.

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Abstract

La EF no es solamente una asignatura del currículum escolar que contribuye al desarrollo físico del alumno, sino que pretende igualmente desarrollar su personalidad y contribuye a la formación genérica del individuo como persona social. Los medios de la EF son el movimiento, el deporte, los juegos y la organización de actividades de ocio y deportivas. Dos de los principales problemas con los que tropezamos continuamente son el poco o nulo seguimiento deportivo de los alumnos al acabar el BUP y la inapetencia, a veces generalizada, ante el esfuerzo físico, en contraposición a las ganas que siente el adolescente de llegar a convertirse en hombre e imitar sus comportamientos diferenciales (fumar, beber, ir a los bares, etc.). El atractivo de la experiencia que aportamos y su práctica pueden conseguir que los problemas negativos mencionados lleguen a disminuir. El ofrecimiento del deporte desde otra perspectiva o la actividad física que buscamos con esta EATP pueden suavizar estos cambios sociobiológicos y enriquecer el paso de la adolescencia a la edad adulta. Para conseguir solucionar, o al menos mejorar, los aspectos negativos de la problemática genérica de la adolescencia, nos propusimos ofrecer otra visión del deporte o de la educación física mediante el establecimiento de esta EATP.

ISSN: 2014-0983

Published: January 1, 1988