Taula 1
Resum de les característiques de l’estudi.
| Autor(s) | Any | Ubicació de l’estudi | Gènere | Fases de desenvolupament | Modalitat | Tipus d’investigació | Instruments | Programari | Influències socials | Qualitat de l’estudi |
| Wyllerman et al. | 2002 | NE | M/F | I | Individual | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | FE | B |
| Wuerth, Lee i Alfermann | 2004 | Alemanya | M/F | Mo/Es/I | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | F | A |
| Wolfenden i Holt | 2005 | Anglaterra | M/F | Es | Individual | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F/E | A |
| Jowett i Timson-Katchis | 2005 | República de Xipre | F | I | Individual | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F/E | A |
| Ullrich-French i Smith | 2006 | EUA | M/F | Mo/Es/I | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | F/CE | A |
| Schinke et al. | 2006 | Canadà | M/F | Mo/Es/I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F | B |
| Mccarthy i Jones | 2007 | Anglaterra | M/F | Mo | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Discussions de grup/entrevistes semiestructurades | NE | F/E/CE | A |
| Jowett | 2008 | Anglaterra | F | Mo/Es/I | Individual | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F/E | A |
| Ullrich-French i Smith | 2009 | EUA | M/F | Mo/Es | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | F/CE | A |
| Keegan et al. | 2009 | NE | M/F | Mo | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes/discussions de grup | NVIVO | F/E/CE | A |
| Keegan et al. | 2010 | NE | M/F | Mo/Es/I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Discussions de grup/entrevistes semiestructurades | NVIVO | F/E/CE | A |
| Bhalla i Weiss | 2010 | Canadà | F | Es/I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F | A |
| Fry y Gano-Overway | 2010 | NE | M/F | Mo/Es/I | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | E/CE | A |
| Jowett i Cramer | 2010 | NE | M/F | Es/I | Individual | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | E | A |
| Lauer et al. | 2010 | NE | M/F | I | Individual | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F | A |
| Taylor i Bruner | 2012 | Anglaterra | M | Mo/Es/I | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | EQS | E | B |
| Siekańska | 2012 | NE | M/F | I | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | F | B |
| Dionigi, Fraser-Thomas i Logan | 2012 | Canadà | M/F | I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F | A |
| Nunomura i Oliveira | 2013 | Brasil | M/F | Es/I | Individual | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NE | F | B |
| Rottensteiner et al. | 2013 | Finlàndia | M/F | Es/I | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | SPSS | E | A |
| Atkins et al. | 2013 | EUA | F | Es | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | EQS | F | A |
| Kubayi et al. | 2014 | Sud-àfrica | M/F | I | NS | Quantitatiu | Qüestionaris | SPSS | F/CE | B |
| Santi et al. | 2014 | NE | M/F | I | Individual | Quantitatiu | Qüestionaris | SPSS/AMOS | CE/E | A |
| Amado et al. | 2015 | Espanya | M/F | Mo/Es/I | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | SPSS | F | A |
| Marsh et al. | 2015 | EUA | M/F | Mo/Es/I | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu- qualitatiu | Entrevistes/qüestionaris | SPSS | F/E | B |
| Kang, Jeon i Kwon | 2015 | Corea | M/F | Mo/Es/I | NS | Quantitatiu | Qüestionaris | PASW | F | A |
| Cranmer i Sollitto | 2015 | NE | M/F | I | Individual/ Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | E | A |
| MacPherson, Kerr i Stirling | 2016 | NE | F | Es/I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades/fotoelicitació | NE | CE | A |
| Maniam | 2017 | Austràlia | M/F | I | Individual/ Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NVIVO | F | B |
| Danioni, Barni i Rosnati | 2017 | Itàlia | M/F | Es/I | Col·lectiu | Quantitatiu | Qüestionaris | NE | F | A |
| Folle et al. | 2018 | Brasil | F | Mo/Es/I | Col·lectiu | Qualitatiu | Entrevistes semiestructurades | NVIVO | F | A |
| Nota. Fases de desenvolupament (definides segons Côté, Baker i Albernethy, 2003). Mo: mostreig (fins a 12 anys); Es: especialització (de 13 a 15 anys); I: inversió (més de 16 anys); M: masculí; F: femení; NE: no especificat; F: família; E: entrenadors; CE: companys d’equip; A: qualitat alta, B: qualitat moderada. | ||||||||||
