Taula 1
Programa de la temporada per al component d’EE
| Sessió | Fase | Format | Funcions i responsabilitats |
| 1 | Fase d’aprenentatge | Instrucció dirigida pel docent: entrenament en equip 5 contra 5 Partit inicial | Desenvolupament de la identitat d’equip. Funcions. Explicació del model i del format de la competició. |
| 2-7 | Instrucció dirigida de forma conjunta Instrucció dirigida per l’alumnat: entrenament en equip 1 contra 1→ 2 contra 2→ 3 contra 3 + Instrucció dirigida pel docent: amb dos equips 5 contra 5 | El responsable de l’activitat física va dirigir l’escalfament (5 min). El segon entrenador va dirigir la primera tasca (15 min). El primer entrenador va dirigir la segona tasca (15 min). El docent va dirigir la tercera tasca (15 min). El responsable de l’activitat física va dirigir el refredament (5 min). El capità va motivar els integrants de l’equip i els va ajudar. El responsable del material va reunir el material. El responsable de les estadístiques va obtenir les dades amb l’ajuda d’una llista de verificació per analitzar l’equip (presa de decisions i posada en pràctica de les habilitats tècniques-tàctiques). | |
| 8-11 | Fase de competició formal | Instrucció dirigida per l’alumnat 5 contra 5 Campionats per obtenir punts de temporada Partits d’entrenament amb altres equips | Grups que van jugar el partit: El responsable del material va reunir el material. El responsable de l’activitat física va dirigir l’escalfament general. El segon entrenador va dirigir l’escalfament específic amb una tasca tècnica-tàctica. Amb l’ajuda de l’informe estadístic, el primer entrenador i el capità van fer una xerrada prèvia al partit. El primer entrenador no va jugar el partit per poder instruir els jugadors. Grups que no van jugar el partit: L’àrbitre, dos jutges de línia i el VAR van controlar el compliment de les normes del joc. El quart àrbitre/delegat va completar l’acta del partit. El periodista va escriure un informe. El fotògraf va fer fotos i va entrevistar un jugador després del partit. |
| 12 | Esdeveniment final | Instrucció dirigida per l’alumnat 5 contra 5 Esdeveniment culminant Festivitat Partit final | Es van dur a terme totes les tasques (funcions dels equips que jugaven i que no jugaven). Va aparèixer la mascota (nova funció) amb les responsabilitats del fotògraf. |
