Tabla 1
Programa de la temporada para el componente de ED
| Sesión | Fase | Formato | Funciones y responsabilidades |
| 1 | Fase de aprendizaje | Instrucción dirigida por el docente: entrenamiento en equipo 5 contra 5 Partido inicial | Desarrollo de la identidad de equipo. Funciones. Explicación del modelo y del formato de la competición. |
| 2-7 | Instrucción dirigida de forma conjunta Instrucción dirigida por el alumnado: entrenamiento en equipo 1 contra 1→ 2 contra 2→ 3 contra 3 + Instrucción dirigida por el docente: con dos equipos 5 contra 5 | El responsable de la actividad física dirigió el calentamiento (5 min). El segundo entrenador dirigió la primera tarea (15 min). El primer entrenador dirigió la segunda tarea (15 min). El docente dirigió la tercera tarea (15 min). El responsable de la actividad física dirigió el enfriamiento (5 min). El capitán motivó a los integrantes del equipo y les ayudó. El responsable del material reunió el material. El responsable de las estadísticas obtuvo los datos con la ayuda de una lista de verificación para analizar el equipo (toma de decisiones y puesta en práctica de las habilidades técnicas-tácticas). | |
| 8-11 | Fase de competición formal | Instrucción dirigida por el alumnado 5 contra 5 Campeonatos para obtener puntos de temporada Partidos de entrenamiento con otros equipos | Grupos que jugaron el partido: El responsable del material reunió el material. El responsable de la actividad física dirigió el calentamiento general. El segundo entrenador dirigió el calentamiento específico con una tarea técnica-táctica. Con la ayuda del informe estadístico, el primer entrenador y el capitán dieron una charla previa al partido. El primer entrenador no jugó el partido para poder instruir a los jugadores. Grupos que no jugaron el partido: El árbitro, dos jueces de línea y el VAR controlaron el cumplimiento de las normas del juego. El cuarto árbitro/delegado completó el acta del partido. El periodista escribió un informe. El fotógrafo hizo fotos y entrevistó a un jugador tras el partido. |
| 12 | Evento final | Instrucción dirigida por el alumnado 5 contra 5 Evento culminante Festividad Partido final | Se llevaron a cabo todas las tareas (funciones de los equipos que jugaban y que no jugaban). Apareció la mascota (nueva función) con las responsabilidades del fotógrafo. |
