La investigació-acció en la formació del professorat d’educació física
Herminia Mª García Ruso
Citació
García Ruso, H. M. (1994). La investigación-acción en la formación del profesorado de educación física. Apunts. Educación Física y Deportes, 36, 54-61.
Resum
En aquest article es fa una reflexió al voltant de la importància i de la necessitat de la formació del professorat d’Educació Física, com també s’hi analitzen els diferents tipus d’investigació-acció per a, finalment, mostrar el paper que en l’esmentada formació exerceix la investigació-acció col·laborativa.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 d'abril de 1994
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca
