Análisis de los contenidos y actividades desarrolladas en las clases de actividades acuáticas: una propuesta para Enseñanza Secundaria

Apolonia Albarracín Pérez

Juan Antonio Moreno-Murcia

*Correspondencia: Juan Antonio Moreno Murcia j.moreno@umh.es

Idioma del original

Citación

Albarracín Pérez, A., & Moreno Murcia, J. A. (2012). Analysis of the Contents and Activities Conducted in Water Activities Classes: A Proposal for Secondary Education. Apunts. Educación Física y Deportes, 109, 32-43.  https://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2012/3).109.03

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Resumen

El objetivo del estudio ha sido analizar los contenidos y actividades realizadas en las clases de actividades acuáticas dentro de la materia de educación física y presentar una propuesta de intervención. Los participantes fueron 29 docentes de Enseñanza Secundaria de la Región de Murcia, a los que se les pasó una entrevista semi-estructurada relativa a cuestiones que presentaban el análisis de los contenidos y actividades que se trataban en las clases acuáticas. Tras el análisis de contenido de las entrevistas, destacó que se impartía más natación y juegos en detrimento de otros contenidos de la materia como cualidades físicas, expresión corporal, habilidades motrices, etc. Los resultados son discutidos y reflexionados en la medida de contextualizar los contenidos y actividades desarrolladas, siendo la base para presentar una propuesta de intervención.

Palabras clave: Actividades acuáticas, bloques de contenidos, docencia, Natación.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 25 de mayo de 2011

Aceptado: 9 de mayo de 2012

Publicado: 1 de julio de 2012