Tabla 5

Estadísticos descriptivos de las regulaciones motivacionales en el grupo experimental, por sexo y curso.

Muestra total 
(N = 80)
Niños 
(N = 33)
Niñas 
(N = 47)
MDEMDEMDEMDEMDEMDEMDE
MI4.210.834.330.764.120.884.59a0.584.43a0.363.97ab0.873.52b1.18
RId3.381.183.561.043.261.264.23a0.653.40b0.962.63b1.332.91b1.20
RI2.721.063.000.982.521.073.61a0.832.57b0.621.94b1.042.47b1.08
RE2.891.162.951.072.851.223.49a1.042.82a0.671.60b0.843.57a1.06
D2.391.172.581.022.261.252.99a1.142.12b0.711.31c0.613.15a1.27
Superíndices desiguales en la misma fila indican diferencias significativas entre grupos a un nivel de p < .05.
Nota: MI = Motivación intrínseca; RId = Regulación identificada; RI = Regulación introyectada; RE = Regulación Externa; D = Desmotivación.