Tabla 2
Atención a la diversidad y relaciones comunicativas con los estudiantes en la tarea docente del profesorado de EF ante la pandemia de la COVID-19 en Cataluña.
| Nivel educativo | n | Pocos | Bastantes | Muchos | Otra respuesta | Valor P Ji |
| % | % | % | % | |||
| Pregunta 7: ¿Cuántos cambios has introducido en la atención a la diversidad? | n.s. | |||||
| Primaria | 309 | 90.6 | 2.9 | 4.5 | 1.9 | |
| Secundaria | 320 | 87.5 | 3.1 | 3.8 | 5.6 | |
| Total | 629 | 89.0 | 3.0 | 4.1 | 3.8 | |
| Pregunta 8: ¿Cuántos cambios has introducido en la comunicación con el alumnado? | .001 | |||||
| Primaria | 309 | 92.6 | 2.9 | 4.5 | ||
| Secundaria | 320 | 83.8 | 9.1 | 7.2 | ||
| Total | 629 | 88.1 | 6.0 | 5.9 | ||
