Hacia la construcción de una disciplina praxiológica que acoja y estudie la diversidad de prácticas corporales y deportivas existentes

J. LI. Castarlenas

C. Durán

Francisco Lagardera

G. Lasierra

P. Lavega

P. Ruiz

Idioma del original

Citación

Castarlenas, J. LL., Durán, C., Lagardera , F., Lasierra, G., Lavega, P., Mateu, M., & Ruiz, P. (1993). Hacia la construcción de una disciplina praxiológica que acoja y estudie la diversidad de prácticas corporales y deportivas existentes. Apunts. Educación Física y Deportes, 32, 19-26.

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Resumen

La presente contribución considera clave la obra del profesor P. Parlebas para adentrarse en el estudio de las acciones que tienen interés disciplinar para los licenciados en educación física: deportivas, lúdico-recreativas, expresivas y aprehensivas. Todas estas son acciones con significación práxica desencadenadas en un espacio pertinente. Estos dos conceptos son capitales para entender la taxonomía presentada.

Palabras clave: acción con significación práxica, espacio pertinente, praxiología, praxiología motriz, significación práxica.

ISSN: 2014-0983

Publicado: 1 de abril de 1993