Tendències en l’edició i la millora de la qualitat de les revistes científiques espanyoles de ciències socials
Javier Olivera Betrán
Resum
Les revistes científiques són una peça clau en el procés de comunicació i divulgació de la producció científica de cada àmbit acadèmic, científic i professional. Les revistes científiques validen i certifiquen el coneixement i comuniquen a tota la societat científica un nou avenç i/o aportació en el seu camp específic per conèixer-lo, refutar-lo o acceptar-lo. Contribueixen decisivament a la legitimació social, acadèmica i professional d’un camp curricular, en el nostre cas el de les ciències socials. A causa del paper estratègic que tenen les revistes científiques en el procés de certificació i comunicació del nou coneixement, aquestes estan sotmeses a un procés exigent d’avaluació. Les revistes científiques espanyoles de ciències socials es troben encara anquilosades en un entorn editorial tradicional i insuficient per a les noves necessitats i reptes d’avui, encara que en un procés de creixent conscienciació per adoptar canvis en la millora de la qualitat. Des del punt de vista de l’edició, resulten encara excessivament tradicionals, són molt genèriques per la seva temàtica i manquen d’especialització en l’orientació científica, estan poc presents en les bases de dades internacionals més rellevants i el seu factor d’impacte és baix. En el seu conjunt, constitueixen una oferta poc atractiva per als articles d’impacte del seu àmbit. Les tendències que es dibuixen entre les revistes científiques de ciències socials en l’entorn més immediat amb perspectives de fixació futura corresponen a la creació o transformació d’aquest tipus de revistes en paper en revistes digitals, amb accés obert (Open Access), que s’especialitzavan en una àrea de coneixement científic singular i amb una orientació científica predominant de la naturalesa dels articles, amb creixent vocació d’internacionalització tant en l’estructura del seu comitè científic com en l’autoria, i oberta a la interactivitat científica per mitjà de la participació activa en les xarxes socials d’Internet: Facebook, Twitter, blog… amb lectors, autors, revisors i editors.
ISSN: 1577-4015
Publicat: 1 d'abril de 2011
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca