Reflexions sobre les prioritats actuals de l’Educació Física
Emilio J. Martínez López
Citació
Resum
Encara que l’Educació Física s’ha consolidat com a àrea dintre del sistema educatiu, socialment no ha variat gaire i encara ha d’arribar el moment en què se’n reconegui la veritable importància.
Paradoxalment, tot i que la relació activitat física-salut està demostrada científicament, i que molt sovint s’ofereixen resultats estadístics sobre la incidència que té en la qualitat de vida, tant en l’adolescència com en les etapes de maduresa i vellesa, i malgrat que en els espais dels mèdia es revela la necessitat d’una pràctica constant en qualsevol de les seves formes (esport, activitats en la natura, gimnàstica, aeròbic, etc.), només un petit percentatge de la població l’ha adquirit com a hàbit propi.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 d'octubre de 2003
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca
