Els mitjans de comunicació social, la formació del professional i les activitats físiques d’aventura en la natura: una aproximació
Dr. Sergio Carvalho
Agnès Riera i Ferran
Citació
Carvalho, S., & Riera, A. (1995). Los medios de comunicación social, la formación del profesional y las actividades físicas de aventura en la naturaleza: una aproximación. Apunts. Educación Física y Deportes, 41, 70-75.
Resum
El text té com a objectius: Primerament, despertar inquietuds en els professionals de l’educació física sobre l’acció dels mitjans de comunicació al nostre dia a dia, alertar per a la necessitat de crear disciplines específiques en els plans d’estudi de la carrera d’Educació Física, proposar el desenvolupament d’investigacions conjuntes i interdisciplinars, i incentivar l’obertura d’un nou mercat de treball. En segon lloc, reflexionar sobre les activitats físiques d’aventura en la natura que està apareixent recentment en les societats econòmicament més avançades i que han irromput amb força entre les pràctiques que pertanyen a la cultura corporal contemporània. Aquestes activitats han aportat una nova concepció d’home: “l’home aventura”. Amb uns trets de cos diferents, una gestualitat diferent i un nou repte entre les pràctiques corporals existents. Finalment, en base a les consideracions inicials o generalitats exposades en el treball s’intenta reforçar una proposta sobre l’acció innovadora de l’educació física, recreació i esports, incorporant aquestes noves pràctiques i tots els seus valors.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 de juliol de 1995
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca