Aeròbic esportiu: importància del coneixement previ de l’error en l’aprenentatge i retenció d’una habilitat gimnàstica de salt

Águeda Gutiérrez Sánchez

Mercedes Vernetta

Jesús López Bedoya

*Correspondència: Águeda Gutiérrez Sánchez agyra@uvigo.es

Idioma de l’original

Citació

Gutiérrez Sánchez, A., Vernetta Santana, M., & López Bedoya, J. (2006). Aerobic sport. Importance of prior knowledge of error for learning and retaining the gymnastic skill in the jump. Apunts. Educación Física y Deportes, 86, 53-61.

86Visites

Resum

L’objectiu d’aquest estudi ha estat, d’una banda, intentar de plantejar un sistema d’entrenament tècnic, tot indicant els errors a evitar establerts pel Codi de Puntuació en aquesta modalitat esportiva i, d’altra banda, veure els efectes d’un entrenament global (basat en minicircuits) utilitzat amb èxit en una altra disciplina esportiva: la Gimnàstica Artística (Carrasco, 1977; Vernetta, 1995; Vernetta i López, 1997, pàg. 98). En aquest treball, hem utilitzat tres grups experimentals formats per nois i noies alumnes de l’assignatura d’Alt Rendiment en Gimnàstica Aeròbica de Ciències de l’Activitat Física i Esport de la Universitat de Vigo, amb un rang d’edat de 19 a 22 anys. La finalitat ha estat delimitar l’eficàcia diferencial de tres tipus d’entrenament (Analític progressiu, Global amb Minicircuit i Minicircuit amb coneixement previ de l’error a evitar) sobre l’aprenentatge i retenció d’una habilitat gimnàstica de salt de l’Aeròbic Esportiu. Els resultats obtinguts verificaran la hipòtesi plantejada, atès que constataran els guanys superiors d’aprenentatge i retenció en el grup que es va beneficiar del Minicircuit amb coneixement previ de l’error a evitar.

Paraules clau: aeròbic esportiu, coneixement de l’error, entrenament, metodologia.

ISSN: 1577-4015

Publicat: 1 d'octubre de 2006