El rol del professor d’educació física
Carlos Plana Galindo
Citació
Plana Galindo, C. (1992). El rol del profesor de educación física. Apunts. Educación Física y Deportes, 30, 58-63.
Resum
Aquest article introdueix el plantejament que li dóna títol i s’ha realitzat en dues vies d’estudi diferents: D’una banda la que intenta justificar la necessitat d’una acció específica dins de l’Educació Física i la seva didàctica amb el suport dels aspectes que defineixen aquesta matèria com a diferent de les altres que conformen el currículum de l’alumne. D’altra banda, la que presenta el rol del professor en general com aquell format pels paràmetres que justifiquen l’èxit de la docència i que es basen en accions concretes definides per la relació amb l’entorn, la institució educativa i els mateixos alumnes. El resultat de la interrelació entre ambdues ens presenta un rol específic per al professor d’Educació Física definint unes pautes d’actuació, una mica ideals, però que es poden prendre com a objectiu final en la progressiva millora de la seva acció docent.
ISSN: 2014-0983
Publicat: 1 d'octubre de 1992
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca