Análisis de la nueva organización de los bloques de contenidos de Educación Física en Educación Secundaria

Ricardo Cuevas Campos

Idioma del original

Citación

Cuevas Campos, R. (2002). Analysis of the new organization of the content blocks of Physical Education in Highschool teaching. Apunts. Educación Física y Deportes, 67, 18-26.

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Resumen

Los docentes de Educación Física debemos propiciar la evolución de nuestra área y, por ende, estar preparados para las modificaciones que en ésta se produzcan. El nuevo currículo, que entrará en vigor en los cursos 2002/03 y 2003/04, es el eje de referencia del artículo, centrándose en el estudio de la nueva estructuración de los contenidos del área.   El texto presenta y analiza los nuevos bloques de contenidos de Educación Física que el gobierno aprobó el pasado 29 de diciembre de 2000. En el Real Decreto, publicado en el BOE de 16 de enero de 2001, se establecen las enseñanzas mínimas para las etapas educativas correspondientes a la Educación Secundaria. El presente estudio versa sobre el cambio que dichas ordenanzas impondrán en el currículo de Educación Física y cómo éstas podrán afectar a la actuación de los docentes; tanto en la realización de las programación de área, como en el tratamiento de los nuevos contenidos en las clases.

 

Palabras clave: bloque de contenido y sub-bloque de contenidos, contenidos de educación física, currículum.

ISSN: 2014-0983

Publicado: 1 de enero de 2002