Tabla 5
Diferencias en función de la titularidad del centro en los aspectos evaluados en la motricidad del alumnado y los instrumentos de evaluación empleados.
| Público | Privado | ||
| M ± DT | M ± DT | ||
| n, | 345 | 110 | p |
| Aspectos evaluados en la motricidad | |||
| Evalúo la correcta ejecución técnica (gestos, formas propias de cada modalidad deportiva) de las habilidades deportivas | 4.03 ± 1.24 | 4.45 ± 1.25 | .002* |
| Evalúo la utilización de elementos tácticos (individuales o colectivos/de cooperación y de oposición) en situaciones de juego | 4.53 ± 1.18 | 4.41 ± 1.17 | .256 |
| Evalúo la aplicación del reglamento (conocimiento, aplicaciones, utilización, etc.) en situaciones de juego | 4.35 ± 1.24 | 4.46 ± 1.14 | .612 |
| Evalúo el estado de la condición física del alumnado | 3.69 ± 1.41 | 3.93 ± 1.52 | .058 |
| Evalúo la resolución de problemas motrices (habilidades y destrezas motrices básicas, específicas, deportivas, etc.) | 5.01 ± 1.06 | 4.97 ± 1.02 | .552 |
| Evalúo la capacidad del alumnado para realizar creaciones artísticas y expresivas | 5.02 ± 1.10 | 4.47 ± 1.02 | .003* |
| Evalúo la ejecución de técnicas de bailes y/o danzas | 4.23 ± 1.32 | 4.25 ± 1.32 | .969 |
| Evalúo la capacidad del alumnado para realizar actividades en el medio natural | 4.41 ± 1.27 | 4.03 ± 1.38 | .004* |
| Evalúo si el alumnado conoce y respeta los hábitos higiénicos y de salud en la práctica de actividad física | 5.25 ± 1.05 | 4.96 ± 1.19 | .018* |
| Instrumentos de evaluación | |||
| Hoja de observación | 4.81 ± 1.10 | 4.57 ± 1.25 | .092 |
| Rúbrica | 4.58 ± 1.42 | 4.05 ± 1.73 | .009* |
| Examen | 2.80 ± 1.53 | 2.97 ± 1.76 | .532 |
| Test motores | 2.54 ± 1.57 | 3.08 ± 1.75 | .004* |
| Test de psicomotricidad | 2.34 ± 1.53 | 2.97 ± 1.68 | .000** |
| Situaciones de juego contextualizadas | 4.79 ± 1.23 | 5.05 ± 0.94 | .149 |
| Test de condición física | 2.91 ± 1.57 | 3.45 ± 1.75 | .004* |
| Nota. En negrita las diferencias estadísticamente significativas: *p < .05 **p < .001. | |||
