Tabla B
Perfil de evaluación de calidad MMAT.
Código Bibliográfico | Referencia | Preguntas Cribado | 1. Estudios Cualitativos | Total | |||||||
S1. ¿Los objetivos y/o las preguntas de investigación están claras? | S2. ¿Los datos recogidos permiten abordar los objetivos y/o preguntas de investigación? | 1.1. ¿El enfoque cualitativo es adecuado para responder el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 1.2. ¿Los métodos de recogida de datos cualitativos son adecuados para abordar el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 1.3. ¿Las conclusiones se derivan adecuadamente de los datos? | 1.4. ¿La interpretación de los resultados está lo bastante fundamentada por los datos? | 1.5. ¿Hay coherencia entre las fuentes de datos cualitativos, la recogida, el análisis y la interpretación? | |||||
2 | Frederickson (2022) | Sí | Sí | Sí | Sí | No se sabe | Sí | Sí | 80 % | ||
3 | McGreary et al. (2021) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
4 | Pankow et al. (2021) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
5 | Harrison et al. (2020) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
6 | Kavoura y Ryba (2020) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
8 | Ronkainen et al. (2020) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
9 | Slaten et al. (2020) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
10 | Cooper y Jackson (2019) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
11 | Andersson y Barker-Ruchti (2018) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
12 | Kristiansen y Stensrud (2017) | Sí | Sí | Sí | Sí | No | No | No | 40 % | ||
13 | Perez-Rivases et al. (2017) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | No | Sí | 80 % | ||
14 | Madsen y McGarry (2016) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
15 | Gledhill y Harwood (2015) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
16 | Han et al. (2015) | Sí | Sí | Sí | Sí | No se sabe | Sí | Sí | 80 % | ||
17 | Falls y Wilson (2013) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
18 | Selva et al. (2013) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | 100 % | ||
19 | Debois et al. (2012) | Sí | Sí | Sí | Sí | Sí | No se sabe | Sí | 80 % | ||
Código Bibliográfico | Referencia | Preguntas Cribado | 2. Estudios Cuantitativos Descriptivos | Total | |||||||
S1. ¿Los objetivos y/o las preguntas de investigación están claras? | S2. ¿Los datos recogidos permiten abordar el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 2.1. ¿La estrategia de muestreo es relevante para abordar el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 2.2. ¿La muestra es representativa de la población objetivo? | 2.3. ¿Las medidas son adecuadas? | 2.4. ¿El riesgo de sesgo de no respuesta es bajo? | 2.5. ¿El análisis estadístico es adecuado para responder al objetivo y/o la pregunta de investigación? | |||||
7 | Perez-Rivases et al. (2020) | Sí | Sí | No | Sí | Sí | No se sabe | Sí | 60 % | ||
Código Bibliográfico | Referencia | Preguntas Cribado | 3. Estudios de métodos mixtos | Total | |||||||
S1. ¿Los objetivos y/o las preguntas de investigación están claras? | S2. ¿Los datos recogidos permiten abordar el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 3.1. ¿Hay una justificación adecuada para utilizar un diseño de métodos mixtos para abordar el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 3.2. ¿Los diferentes componentes del estudio están integrados de manera efectiva para responder el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 3.2. ¿Los diferentes componentes del estudio están integrados de manera efectiva para responder el objetivo y/o la pregunta de investigación? | 3.4. ¿Se abordan adecuadamente las divergencias y las inconsistencias entre los resultados cuantitativos y cualitativos? | 3.5. ¿Los diferentes componentes del estudio se adhieren a los criterios de calidad de cada tradición de los métodos implicados? | |||||
21 | Bergström et al. (2022) | Sí | Sí | Sí | No se sabe | Sí | No | Sí | 60 % | ||
Nota. 1 “sí” corresponde a 20 % del criterio MMAT; 2 “sí” corresponde 40 % del criterio MMAT; 3 “sí” corresponde 60 % del criterio MMAT; 4 “sí” corresponde 80 % del criterio MMAT; 5 “sí” corresponde 100 % del criterio MMAT. 20-40 % = baja calidad; 60–80 % = calidad media; 80–100 % = alta calidad. |