Tabla 4

Diferencias en función de la experiencia docente en los aspectos evaluados en la motricidad del alumnado y los instrumentos de evaluación empleados


0-10 años11-20 años21-40 años

M ± DTM ± DTM ± DT
n,168158143p
Aspectos evaluados en la motricidad 
Evalúo la correcta ejecución técnica (gestos, formas propias de cada modalidad deportiva) de las habilidades deportivas4.26 ± 1.244.05 ± 1.444.06 ± 1.29.354
Evalúo la utilización de elementos tácticos (individuales o colectivos/de cooperación y de oposición) en situaciones de juego4.66 ± 1.134.55 ± 1.264.24 ± 1.11.000**
Evalúo la aplicación del reglamento (conocimiento, aplicaciones, utilización, etc.) en situaciones de juego4.61 ± 1.134.47 ± 1.243.99 ± 1.20.000**
Evalúo el estado de la condición física del alumnado3.58 ± 1.343.95 ± 1.553.71 ± 1.40.043*
Evalúo la resolución de problemas motrices (habilidades y destrezas motrices básicas, específicas, deportivas, etc.)5.19 ± 0.884.88 ± 1.234.93 ± 0.99.030*
Evalúo la capacidad del alumnado para realizar creaciones artísticas y expresivas5.15 ± 0.954.87 ± 1.234.83 ± 1.03.012*
Evalúo la ejecución de técnicas de bailes y/o danzas4.23 ± 1.264.38 ± 1.414.06 ± 1.27.026*
Evalúo la capacidad del alumnado para realizar actividades en el medio natural4.48 ± 1.324.34 ± 1.324.10 ± 1.26.012*
Evalúo si el alumnado conoce y respeta los hábitos higiénicos y de salud en la práctica de actividad física5.28 ± 0.975.14 ± 1.265.10 ± 0.99.126
Instrumentos de evaluación
Hoja de observación4.77 ± 1.184.85 ± 1.064.63 ± 1.18.316
Rúbrica4.88 ± 1.444.56 ± 1.353.80 ± 1.59.000**
Examen2.73 ± 1.492.72 ± 1.663.12 ± 1.59.043*
Test motores 2.60 ± 1.542.83 ± 1.772.57 ± 1.56.527
Test de psicomotricidad2.37 ± 1.492.66 ± 1.742.47 ± 1.51.496
Situaciones de juego contextualizadas4.97±1.094.93 ± 1.194.63 ± 1.21.013*
Test de condición física2.84±1.593.14 ± 1.743.17 ± 1.54.138
Nota. En negrita las diferencias estadísticamente significativas: *p < .05 **p < .001.