Las actividades físicas y deportivas desde la perspectiva de la Praxiología Motriz

Francisco Lagardera

Pere Lavega

Idioma del original

Citación

Lagardera, F., & Lavega, P. (2001). Las actividades físicas y deportivas desde la perspectiva de la Praxiología Motriz. Apunts. Educación Física y Deportes, 66, 78-81.

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Resumen

En el marco del V Seminario Internacional de Praxiología Motriz celebrado en La Coruña del 20 al 22 de octubre de 2000, tenemos de nuevo el privilegio de encontrarnos con el profesor Pierre Parlebas. Como de costumbre nos muestra una actitud cortés y dialogante, su gesto es afable, acompañado de una generosa apertura a compartir con los demás sus conocimientos; refleja una actitud prudente y humilde, una personalidad muy singular, que manifiesta la sabiduría de escuchar y observar pacientemente, sutil en los detalles, y cuya afectividad se abre de par en par a sus amigos y colaboradores. Pero la significación del profesor desborda, sobre todo, por su experiencia, por su obra y por su dimensión epistemológica. Escuchando y leyendo a Parlebas hemos aprendido que investigar es un tiempo verbal asociado a una actitud, a una inquietud dirigida a cuestionarse todo lo que hacemos, a encontrar el sentido de lo que realizamos y a dirigir los esfuerzos hacia ese horizonte de la optimización de nuestra intervención pedagógica o profesional. El profesor Parlebas inicia su singladura científica en el ámbito de la motricidad, desde la reflexión que le suscitan las situaciones motrices que el propone, primero como monitor, luego como entrenador y posteriormente como profesor de educación física. Su categoría científica le lleva a ejercer de profesor en la Escuela Normal de Magisterio París, en el INSEP (INEF parisino) y posteriormente a ocupar el cargo de catedrático en Humanidades en la Universidad de la Sorbona de París, prestigiosa institución de la que ha sido decano durante los últimos cuatro años. El camino recorrido supone más de cuatro décadas dedicadas a enseñar y a investigar, a reflexionar y a escribir, de cuyo legado nosotros somos sus beneficiarios directos. Su obra de más trascendencia y repercusión: Contribution à un lexique commenté en sciencie de l’action motrice (1981), ha sido ampliada recientemente, en 1999, después de agotarse su segunda edición francesa, y ahora mismo, ya podemos adquirirla en nuestras librerías en su versión española (Juegos, deportes y sociedades. Contribución a un léxico comentado en ciencia de la acción motriz. Barcelona: Paidotribo, 2001) . Este acontecimiento editorial es por sí solo lo suficientemente importante como para merecer una entrevista a tan relevante autor, pero la obra de Pierre le sobrepasa a sí mismo, pues con su lento y riguroso quehacer ha logrado dibujar los perfiles de una región epistemológica que hasta su aportación navegaba apátrida, apoyando sus quehaceres en las bases y métodos de otras disciplinas. No es tan sólo que desde la aparición de la ciencia de la acción motriz (Praxiología Motriz), dispongamos de un ámbito disciplinar que define y conforma nuestro actuar académico y profesional, sino y principalmente, porque el objeto de la Praxiología Motriz es singular y necesario, pues se dedica a investigar y a resolver aquella clase de problemas que, siendo elementales para todo profesor de educación física o persona vinculada a cualquier ámbito de la motricidad humana, no pueden ser resueltos con los conceptos y métodos de las ciencias tradicionales y académicamente consolidadas. Una vez más la formación erudita del profesor Pierre Parlebas, en humanidades, ciencias exactas… y también en educación física le otorgan la máxima autoridad al defender una interdisciplinariedad bien entendida, sin sumisiones ni jerarquías entre las distintas ciencias, y sobre todo partiendo en cada momento de la pertinencia que legitima al objeto de estudio de cada disciplina. Pero dejemos que sea tan relevante personaje quien nos guíe por este fascinante camino de la ciencia y de la pedagogía de la acción motriz.

ISSN: 1577-4015

Publicado: 1 de octubre de 2001