La lectura del espacio Una síntesis final: desde el Norte, mirando hacia Barcelona

La primera parte del artículo trata de los méritos de este dossier monográfico. Los distintos artículos ilustran sobre la necesidad y la posibilidad de “leer” el espacio público. Demuestra que la lectura del espacio es distinta según las distintas tipologías de usuarios; refleja las características y peculiaridades del espacio público; también hace evidente que el análisis del espacio público no sólo es un reto teórico sino que está relacionado con una investigación empírica compleja; finalmente, muestra que la investigación de un problema tan complejo no sólo es una tarea difícil de aproximaciones interdisciplinarias sino que se ha de orientar a examinar las consecuencias prácticas de los resultados. La segunda parte –más crítica– da algunos ejemplos de cómo leer los espacios públicos de la ciudad. Se adopta una perspectiva comparativa tomando como ejemplo la ciudad de Hamburgo en el Norte de Alemania. La “lectura de la ciudad” indica que: a) podemos leer los tiempos en el espacio; es decir, el desarrollo histórico, las ideologías, valores, estructuras de poder, etc. en el curso de su construcción; b) el espacio es un espejo de la cultura, de la cultura del deporte en el caso que se analiza; c) el espacio y las actividades practicadas en el mismo pueden ser leídos como manifestación de características típicas de la sociedad; d) podemos leer en el espacio posibilidades y formas de relaciones sociales, integración y separación; e) leemos en el espacio formas específicas de segregación y diferenciación. La tercera parte hace propuestas para posteriores investigaciones en este ámbito: a) trabajos más detallados en relación a redes sociales deportivas; b) investigaciones sobre el espacio público en la ciudad; y c) investigaciones comparativas internacionales sobre el deporte y el espacio.