La influencia del estilo de enseñanza en el fútbol base

José Miguel Rodríguez Palacios

*Correspondencia: José Miguel Rodríguez Palacios josemiguelrodriguezpalacios@gmail.com

Idioma del original

Citación

Rodríguez Palacios, J. M. (2016). The Influence of Teaching Style in Youth Football. Apunts. Educación Física y Deportes, 126, 46-54. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2016/4).126.05

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Resumen

El dominio de los estilos de enseñanza que intervienen en el proceso cognitivo de enseñanza-aprendizaje es fundamental para conseguir la adherencia positiva al deporte. Se han estudiado 4 entrenadores y 65 jugadores de fútbol base de la provincia de Huelva. La utilización de estilos de enseñanza productivos o reproductivos ha sido registrada durante una sesión de entrenamiento; y los niveles de motivación intrínseca, extrínseca y desmotivación de los jugadores mediante un cuestionario. No se ha hallado una correlación significativa entre la asistencia a los entrenamientos y los niveles de motivación intrínseca. No obstante, se ha encontrado una correlación significativa (p < 0,05) entre la asistencia a entrenamientos y la motivación extrínseca de regulación identificada. Un predominio del uso de estilos productivos no se ha asociado a más motivación intrínseca.

Palabras clave: estilos de enseñanza, fútbol, motivación extrínseca, motivación intrínseca.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 28 de octubre de 2015

Aceptado: 19 de julio de 2016

Publicado: 1 de octubre de 2016