Importancia del autoconcepto físico y la autoeficacia general en la predicción de la conducta de práctica física

Rafael E. Reigal Garrido

Antonio Videra García

Ignacio Martín Tamayo

Rocío Juárez Ruiz de Mier

*Correspondencia: Rafael E. Reigal Garrido rafareigal@gmail.com

Idioma del original

Citación

Reigal Garrido, R. E., Videra García, A., Martín Tamayo, I., & Juárez Ruiz de Mier, R. (2013). Importance of the Physical Self-concept and the General Self-efficacy in Predicting the Behaviour of Physical Practice. Apunts. Educación Física y Deportes, 112, 46-51.  http://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2013/2).112.03

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Resumen

El propósito de este trabajo es examinar la importancia que tiene el autoconcepto físico y la autoeficacia general en la predicción de la conducta de práctica física en una muestra de adolescentes. El número de participantes es de 1588, pertenecientes a la ciudad de Málaga (España), con edades comprendidas entre los 14 y 16 años (M = 15,11; DT = 0,78). Se trata de un estudio transversal en el que se usa la encuesta para obtener los datos. Además de recoger información sobre la actividad fisicodeportiva realizada y el sexo, se han utilizado diversos instrumentos para medir los constructos objeto de estudio, como el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) y la Escala de Autoeficacia General (EAG). Los análisis de regresión logística binaria efectuados indican que ambos constructos predicen de forma significativa la conducta de práctica física para el total de la muestra, teniendo en cuenta que el modelo incluye las dimensiones condición física, habilidad física y fuerza, así como la autoeficacia general. Sin embargo, cuando se analiza en función del sexo, la percepción de eficacia general queda también excluida en el caso de las chicas.

Palabras clave: adolescencia., autoconcepto físico, autoeficacia general, práctica física.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 6 de junio de 2012

Aceptado: 2 de octubre de 2012

Publicado: 1 de abril de 2013