El cambio de clase en vela infantil y juvenil: estudios desde 2003 hasta 2013

Jordi Renom

Pep Subirats Puig

Pol Rivas Mas

Jofre Rabadà Farfan

*Correspondencia: Jordi Renom Pinsach jrenompinsach@ub.edu

Idioma del original

Citación

Renom Pinsach, J., Subirats Puig, P., Rivas Mas, P., & Rabadà Farfan, J. (2014). Class Change in Child and Youth Sailing: Studies from 2003 to 2013. Apunts. Educación Física y Deportes, 117, 51-58. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/3).117.05

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Resumen

Este trabajo presenta las principales conclusiones del Programa de tutorización para el cambio de clase (PTCC) iniciado por la Federación Catalana de Vela (FCV) en el 2001. Se trata de un proyecto inédito a nivel internacional, que pretende conocer e incidir en la mejora continua del paso de los regatistas infantiles a las clases juveniles. En vela de competición, el tiempo final en la clase Optimist, la elección de una nueva clase y las primeras experiencias en la escogida son momentos clave de la vida deportiva de los regatistas. Después de un periodo piloto, en el 2003 se inició un proceso de 10 años durante el que se han llevado a cabo tres estudios (2003, 2008 y 2013) de seguimiento e intervención de las flotas infantiles y juveniles de la FCV. Mediante cuestionarios creados para este proyecto se han recogido impresiones de 370 regatistas infantiles, 231 juveniles y de 170 padres y madres. Vista la extensión de los resultados, el artículo se centra en las tendencias que más informan sobre la evolución de los regatistas, especialmente en el estudio de 2013, a la vez que presenta el PTCC como un posible modelo para el seguimiento de flotas aplicable a otras organizaciones relacionadas con la vela de competición.

Palabras clave: abandono deportivo, clase Optimist, evaluación de programas, regatas a vela, tutorización deportiva, vela juvenil.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 5 de noviembre de 2013

Aceptado: 26 de marzo de 2014

Publicado: 1 de julio de 2014