Aplicando el auto-habla con tenistas adultos: la familiarización con la técnica*

Alexander T. Latinjak

Miquel Torregrosa Álvarez

Jordi Renom

*Correspondencia: Alexander T. Latinjak alexandertibor.latinjak@campus.uab.cat

Idioma del original

Citación

Latinjak, AT, Torregrosa, M., & Renom, J. (2011). Using Self-Talk with Adulto Tenis Players: Familiarization with the Technique. Apuntes. Educación Física y Deportes, 103 , 9-15. 

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El objetivo de este trabajo ha sido estudiar el proceso de familiarización de un deportista con la técnica del auto-habla. Para ello, 14 tenistas adultos (edad media = 39,36, DT = 6,18) han aplicado un auto-habla instruccional y auto determinado durante varias repeticiones de una tarea de tenis. Hemos medido la dificultad percibida y la efectividad percibida de la técni­ca, además del acierto, la satisfacción con el rendimiento y concentración percibida. Los análisis de la varianza con medidas repetidas han revelado un efecto del número de ensayos del auto-habla sobre las variables dificultad, efectividad, satisfacción y concentración. Los resultados, por un lado, han acompañado a estudios previos que habían identificado los efectos positivos del auto-habla sobre el rendimiento y la concentración, y por el otro, han sugerido que se da un proceso de familiarización entre el deportista y el auto-habla.

Palabras clave: concentración, Deportes., Psicología, Tenis.

ISSN: 1577-4015

Recibido: 16 de marzo de 2010

Aceptado: 25 de mayo de 2010

Publicado: 1 de enero de 2011