Tabla 4

Ejemplo de actividades acuáticas aplicadas según el modelo CI-MAT para niños con TEA

Fase	Objetivo principal	Ejemplo de actividades en piscina
Fase 1: Vínculo emocional y seguridad afectiva	Favorecer la confianza, el apego terapéutico y la adaptación al entorno acuático.	• Juegos de confianza: dejarse llevar de la mano por el monitor de un extremo al otro de la piscina. • Competencia amistosa de soplar burbujas bajo el agua. • “Exploradores acuáticos”: búsqueda de objetos flotantes cercanos con acompañamiento. • Canciones con coreografías simples en el agua.
Fase 2: Enseñanza de habilidades acuáticas y natación	Promover autonomía motriz, coordinación y técnicas básicas de nado.	• Flotación independiente con material auxiliar (churros, tablas). • Carreras de deslizamiento desde la pared (con tabla). • Inmersiones lúdicas: recoger aros u objetos sumergidos a poca profundidad. • Introducción progresiva a estilos básicos (crol y espalda) con apoyo visual o demostrativo.
Fase 3: Integración social y cooperación con pares	Estimular la interacción social, cooperación y juego grupal.	• Relevos en equipos pequeños (transportar pelotas flotantes). • Construcción grupal con churros/colchonetas (hacer balsas o figuras). • Ronda acuática con cambios de dirección (coordinación grupal). • Juegos simbólicos cooperativos: “salvar al compañero” (llevarlo sobre la colchoneta de un lado a otro).