Tabla 4
Solución inicial de pruebas no paramétricas en la dimensión 2 conforme a los criterios de eliminación de ítems.
Ítems | Media | Desviación estándar | Correlación ítem-total corregida | Alfa de Cronbach si se elimina el elemento | Asimetría (ET=0.119) | Curtosis (ET=0.238) | Eliminación |
p11 | 2.29 | 0.917 | .154 | .630 | 0.065 | –0.418 | 1 |
p12 | 2.28 | 0.938 | .219 | .617 | –0.327 | 0.076 | 2 |
p13 | 2.12 | 0.915 | .497 | .559 | 0.569 | –0.408 | |
p14M | 2.02 | 1.286 | .330 | .593 | –0.770 | –1.211 | |
p14F | 1.04 | 0.314 | .184 | .627 | 2.375 | 14.966 | 3 |
p15F | 1.80 | 0.879 | .182 | .624 | 0.841 | –0.063 | 4 |
p16 | 3.28 | 0.778 | .171 | .625 | –0.876 | 0.371 | 5 |
p17 | 2.81 | 0.954 | .622 | .527 | –0.435 | –0.574 | |
p18 | 7.36 | 2.039 | .535 | .536 | –1.008 | 1.220 | |
Estadísticos de fiabilidad | |||||||
Alfa de Cronbach .626 | Alfa de Cronbach basada en ítems tipificados .620 | N.º de elementos 9 | |||||
Análisis de la propuesta final de ítems de la dimensión 2 – Competencia percibida para la enseñanza de contenidos de Expresión Corporal en educación secundaria | |||||||
Ítems | Promedio de la escala si se elimina el elemento | Varianza de la escala si se elimina el elemento | Correlación ítem-total corregida | Correlación múltiple al cuadrado | Alfa de Cronbach si se elimina el elemento | ||
p13 | 12.19 | 11.041 | .566 | .472 | .587 | ||
p14M | 12.29 | 10.466 | .384 | .418 | .654 | ||
p17 | 11.50 | 10.673 | .599 | .470 | .566 | ||
p18 | 6.95 | 6.015 | .514 | .482 | .652 | ||
Estadísticos de fiabilidad | |||||||
Alfa de Cronbach .675 | Alfa de Cronbach basada en ítems tipificados .734 | N.º de elementos 4 | |||||
Nota: p: pregunta, números 13-18: número de identificación de la pregunta. Como criterios para la eliminación de ítems, se consideraron la media homogénea, la desviación estándar distinta a cero, la correlación ítem-total superior a .30, la asimetría inferior a 2 y la curtosis inferior a 7. |