En la competici\u00f3n organizada por la Federaci\u00f3n Riojana de Baloncesto, el jugador pasa de practicar en la categor\u00eda alev\u00edn la modalidad de minibasket, a jugar en la categor\u00eda infantil un baloncesto adulto \u2013con el mismo bal\u00f3n, terreno de juego y altura de la canasta que lo hacen actualmente en la ACB\u2013. Con este trabajo se pretende, a partir del estudio del tiro libre de los integrantes de la selecci\u00f3n riojana masculina de minibasket alev\u00edn, adaptar el baloncesto a las caracter\u00edsticas propias del ni\u00f1o de 12-13 a\u00f1os, en contra de la tendencia hegem\u00f3nica actual de adaptar el ni\u00f1o al baloncesto de los adultos.
La investigaci\u00f3n sigue una metodolog\u00eda cuasi-experimental y observacional, que en este caso son complementarias, si bien la metodolog\u00eda observacional predomina, lo que justifica el dise\u00f1o observacional realizado; a trav\u00e9s del cual se ha analizado la ejecuci\u00f3n t\u00e9cnica del tiro libre en la modalidad alev\u00edn, en la infantil y en las cinco situaciones que resultan de combinar: canasta infantil (3,05 metros) y bal\u00f3n alev\u00edn (n.\u00ba 5), canasta infantil (3,05 m) y bal\u00f3n intermedio (n.\u00ba 6), canasta intermedia (2,80 m) y bal\u00f3n alev\u00edn (n.\u00ba 5), canasta intermedia (2,80 m) y bal\u00f3n intermedio (n.\u00ba 6), y canasta intermedia (2,80 m) y bal\u00f3n infantil (n.\u00ba 7). En este sentido, para satisfacer los objetivos del estudio, se han realizado dos tipos de an\u00e1lisis: uno estad\u00edstico descriptivo e inferencial \u2013mediante el programa SPSS, versi\u00f3n 15.0\u2013, y otro en busca de patrones temporales \u2013mediante el programa Theme, versi\u00f3n 5.0\u2013.
El trabajo de investigaci\u00f3n concluye que todos los participantes mantienen una ejecuci\u00f3n t\u00e9cnica del tiro libre alev\u00edn estable. Adem\u00e1s, de las modalidades sometidas a estudio, la ejecuci\u00f3n correspondiente a los tiros libre alevines es la que m\u00e1s se acerca al gesto t\u00e9cnico ideal, mientras que la situaci\u00f3n infantil es aquella cuya ejecuci\u00f3n de los tiros libres se aleja m\u00e1s del modelo t\u00e9cnico correcto. Por \u00faltimo se procede a elevar una alternativa de juego de baloncesto en lo relativo al tama\u00f1o del bal\u00f3n y altura de la canasta, teniendo en cuenta que todas las situaciones intermedias estudiadas se erigen como propuestas alternativas de juego de baloncesto m\u00e1s recomendables \u2013en el primer a\u00f1o de la categor\u00eda infantil masculina (12-13 a\u00f1os)\u2013, que la modalidad infantil.<\/p>\n\n