{"id":13751,"date":"2020-10-27T12:04:46","date_gmt":"2020-10-27T12:04:46","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=13751"},"modified":"2020-12-15T10:36:25","modified_gmt":"2020-12-15T10:36:25","slug":"las-colonias-escolares-municipales-madrilenas-1910-1936","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/en\/las-colonias-escolares-municipales-madrilenas-1910-1936\/","title":{"rendered":"Las colonias escolares municipales madrile\u00f1as (1910-1936)"},"content":{"rendered":"\n

Abstract<\/h2>\n\n\n
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La investigaci\u00f3n pretende indagar los antecedentes, primeras experiencias y desarrollo de las colonias escolares. Asimismo, se efect\u00faa un detenido estudio de la toma en consideraci\u00f3n de esta instituci\u00f3n postescolar por el Ayuntamiento de Madrid. A finales del siglo xviii y durante todo el xix, se fundaron por toda Europa y algunos pa\u00edses americanos los sanatorios mar\u00edtimos infantiles. El objetivo fue paliar el estado de salud tan precario que presentaban miles de ni\u00f1os pobres de las ciudades. La actividad curativa produjo unas mejor\u00edas sensibles en la mayor\u00eda de los participantes. Destac\u00e1ndose estos centros como claros antecedentes de las colonias escolares. En el \u00faltimo cuarto del siglo xix, se establecieron y desarrollaron por nuestro continente las colonias escolares. El enfoque de higiene preventiva, la modalidad colectiva, la intencionalidad educativa y la participaci\u00f3n de maestros fueron las notas caracter\u00edsticas en muchas de ellas. La expansi\u00f3n por toda Espa\u00f1a se fue produciendo de forma lenta, durante las tres primeras d\u00e9cadas del pasado siglo. Desde distintas concepciones, instituciones p\u00fablicas y privadas de todo nuestro pa\u00eds, promovieron estas entidades complementarias de la escuela. Los ayuntamientos de las capitales m\u00e1s importantes, se fueron sumando al movimiento colonial. En 1910, el Consistorio de Madrid las fund\u00f3 a requerimiento del Gobierno Civil. La implantaci\u00f3n y desarrollo fue progresiva, obteniendo el reconocimiento de miles de padres por la mejora en la salud y la elevaci\u00f3n de los conocimientos adquiridos en los escolares participantes. Las diferentes tipolog\u00edas de colonias \u2013mar\u00edtimas, de altura y urbanas\u2013, se fueron adaptando a las necesidades demandadas por los ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s necesitados de este beneficio. Durante el per\u00edodo de la II Rep\u00fablica, se incrementaron considerablemente las dotaciones econ\u00f3micas para sufragar dichas instituciones, por lo que se produjo el m\u00e1ximo esplendor en aquella \u00e9poca.<\/p>\n<\/div>\n\n

Keywords:<\/strong> educaci\u00f3n<\/span>, higiene<\/span>, protecci\u00f3n a la infancia<\/span>, salud<\/span><\/p> <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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