{"id":13357,"date":"1989-04-01T11:59:00","date_gmt":"1989-04-01T11:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=13357"},"modified":"2021-01-20T20:57:29","modified_gmt":"2021-01-20T20:57:29","slug":"la-educacion-fisica-y-la-renovacion-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/en\/la-educacion-fisica-y-la-renovacion-pedagogica\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n f\u00edsica y la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Abstract<\/h2>\n\n\n<p>El avance de posiciones de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en el &#8220;ranking&#8221; de las materias &#8220;importantes&#8221; en la ense\u00f1anza obligatoria es una evidencia gratificante para muchos.<br> Se habla de su papel primordial en el desarrollo, de la necesidad de impartir la materia con un m\u00ednimo de infraestructura; el Sr. Ministro, Javier Solana, al exponer, ante el Pleno del Congreso de los Diputados, las l\u00edneas generales de la pol\u00edtica educativa y de los objetivos de su gesti\u00f3n, destac\u00f3, entre otros, cinco puntos, el abocamiento intencional y presupuestario para hacer evolucionar la Educaci\u00f3n F\u00edsica escolar. Se expresaba con las siguientes palabras: &#8220;&#8230;poner en marcha un plan para el fomento de la Educaci\u00f3n Fisica y de la pr\u00e1ctica deportiva en nuestros Centros educativos&#8230;&#8221; y a\u00f1ade &#8220;&#8230;por ser la m\u00e1s profunda, por ser la de m\u00e1s futuro, por favorecer las expectativas de la pr\u00e1ctica deportiva de m\u00e1s ni\u00f1os y j\u00f3venes de ahora y del ma\u00f1ana, la acci\u00f3n fundamental ser\u00e1 de extensi\u00f3n de la Educaci\u00f3n Fisica y el deporte en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza. El Plan de Extensi\u00f3n de la Educaci\u00f3n Fisica y el deporte en los centros escolares pretende generalizar una Educaci\u00f3n Fisica como elemento de la formaci\u00f3n integral&#8230;&#8221;<br> Al mismo tiempo, la fiebre ol\u00edmpica vivida en Catalu\u00f1a tambi\u00e9n ha hecho despertar a muchos del largo letargo sufrido hasta el reconocimiento de la Educaci\u00f3n F\u00edsica como una valiosa \u00e1rea curricular.<br> Pero todo este alboroto no es suficiente para hacer tangible una evoluci\u00f3n real de la Educaci\u00f3n F\u00edsica. Al menos, se trata de un primer paso que facilitar\u00e1 el camino, pero lo hemos de recorrer todos los profesionales la educaci\u00f3n con la vanguardia, eso s\u00ed, de los especialistas en la materia, buscando un ritmo un\u00edsono con el resto de avances pedag\u00f3gicos as\u00ed como una pertinencia propia y un cuerpo diferenciador y aglutinador. La implicaci\u00f3n de todos y del propio sistema educativo es una base necesaria e imprescindible.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract El avance de posiciones de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en el &#8220;ranking&#8221; de las materias &#8220;importantes&#8221; en la ense\u00f1anza obligatoria es una evidencia gratificante para muchos. 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