En la actualidad una gran inquietud por observar c\u00f3mo se desarrollan los programas individualizados en educaci\u00f3n, no hay duda que el tema que nos interesa a nosotros es la Educaci\u00f3n F\u00edsica por ello la exposici\u00f3n que a continuaci\u00f3n se detalla intenta realizar una aproximaci\u00f3n a lo que fueron los programas, lo que son y qu\u00e9 perspectivas van a tener los dise\u00f1os curriculares en Educaci\u00f3n F\u00edsica.
La revisi\u00f3n de los programas constata que la Educaci\u00f3n F\u00edsica tiene una importancia fundamental en los ni\u00f1os que padecen alguna alteraci\u00f3n, pero, sobre todo, que estos programas, deben ser practicados lo m\u00e1s tempranamente posible, habi\u00e9ndose demostrado su eficacia y, por tanto, queden incluidos en los dise\u00f1os curriculares de forma preferente. Sin embargo, todav\u00eda quedan determinadas situaciones por intentar resolver y es en las perspectivas cuando aparecen reflexiones sobre la actuaci\u00f3n de los sujetos que no est\u00e1n en edades tempranas y que necesitan
de esta actividad fisica reconfortante, preventiva e integradora.<\/p>\n\n\n
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