La Educaci\u00f3n F\u00edsica en BUP o ciclo obligatorio de la reforma de ense\u00f1anza, en un contexto de reforma, plantea com\u00fanmente objetivos de tipo cognitivo, afectivo y psicomotor, y m\u00e1s en concreto es com\u00fan una l\u00ednea que pretende que el alumno al final de este ciclo sea capaz de realizar ejercicio adecuadamente, sin menosprecio de los logros que pueden conseguirse en los campos afectivo y psicomotor. Los diferentes planteamientos existentes para la asignatura suelen concordar en cuanto a objetivos se refiere, hecho \u00e9ste habitual, difieren en cuanto a los contenidos en base a circunstancias diversas, pero sobre todo se encuentran con grandes problemas a la hora de resolver la l\u00ednea de actuaci\u00f3n que permita el logro de estos objetivos y, curiosamente, se enfrentan en la evaluaci\u00f3n, circunstancia \u00e9sta que no hace sino poner en evidencia que falla uno de los principios b\u00e1sicos del proceder did\u00e1ctico: congruencia entre objetivos y evaluaci\u00f3n. Puesto que la evaluaci\u00f3n va a ser tratada por otros autores vamos a abordar en esta ocasi\u00f3n las l\u00edneas metodol\u00f3gicas, experimentadas por un grupo de profesores de EE. MM. que han de posibilitar el logro de estos objetivos com\u00fanmente aceptados. Siguiendo un esquema cl\u00e1sico en el estudio de los elementos del proceder did\u00e1ctico: objetivos, contenidos, m\u00e9todos. y evaluaci\u00f3n (BA\u00d1UELOS, 1984), vamos a centrarnos en esta ocasi\u00f3n en el an\u00e1lisis de una propuesta metodol\u00f3gica basada en las actuales Ense\u00f1anzas Medias, que pr\u00f3ximamente pasar\u00e1n a formar parte del Ciclo Superior de Ense\u00f1anza Obligatoria, 1216 a\u00f1os, con la Reforma Educativa. Si bien esta propuesta va a tomar como referencia una pedagog\u00eda por objetivos (P\u00c9REZ, 1989) tanto el an\u00e1lisis como las propuestas concretas de metodolog\u00eda hacia la independencia del alumno pueden ser v\u00e1lidas, total o parcialmente, para otro tipo de planteamientos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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