{"id":13286,"date":"2020-10-27T11:58:41","date_gmt":"2020-10-27T11:58:41","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=13286"},"modified":"2021-01-18T18:57:59","modified_gmt":"2021-01-18T18:57:59","slug":"presentacion-apunts-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/en\/presentacion-apunts-21\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n &#8211; Apunts 21"},"content":{"rendered":"<p>Cuando se gest\u00f3 la idea del presente monogr\u00e1fico de la revista APUNTS exist\u00eda un n\u00facleo tem\u00e1tico, una idea central, que se ha venido formando a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os de contacto profesional con la realidad de los programas acu\u00e1ticos. Estos programas parecen estar perfectamente definidos a nivel te\u00f3rico. Los \u00e1mbitos y objetivos de los programas acu\u00e1ticos empiezan a ser conocidos y compartidos por todos los profesionales del sector. Desde el INEF de Barcelona se han venido dedicando los \u00faltimos a\u00f1os a definir este marco te\u00f3rico recorriendo en los programas de la asignatura correspondiente los objetivos Utilitario, Educativo, Recreativo, Higi\u00e9nico y Competitivo de las Actividades Acu\u00e1ticas (Obs\u00e9rvese c\u00f3mo en ning\u00fan momento se ha utilizado el t\u00e9rmino &#8220;Nataci\u00f3n&#8221;, en un intento por mantenernos dentro de una perspectiva amplia de lo que el Agua supone para las actividades f\u00edsicodeportivas de cualquier tipo).<br \/>\nA partir de esta base te\u00f3rica ya definida y conocida por todos, se conforma todo un espectro de ofertas acu\u00e1ticas de muy diversa \u00edndole y configuraci\u00f3n. Todas ellas nacen frente a motivaciones, circunstancias y en definitiva demandas propias de cada caso. Pues bien, y este es el objeto de estudio en los pr\u00f3ximos art\u00edculos, \u00bfen qu\u00e9 medida se responde a la demanda de programas y actividades acu\u00e1ticas? \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1 respondiendo ante la demanda real que la sociedad actual manifiesta con respecto a este sector? El simple enunciado de estas dos preguntas suscita un gran n\u00famero de cuestiones menores. As\u00ed, por ejemplo: \u00bfSe corresponden las posibilidades de uso p\u00fablico de piscinas con las expectativas de la poblaci\u00f3n? \u00bfEn qu\u00e9 medida se ofrecen programas de ocio y tiempo libre en las zonas y momentos que la poblaci\u00f3n m\u00e1s podr\u00eda disfrutarlos? \u00bfC\u00f3mo &#8220;conviven&#8221; o c\u00f3mo se ofrecen los diversos deportes acu\u00e1ticos dado el reducido espacio acu\u00e1tico (piscinas cubiertas) disponible? \u00bfQu\u00e9 sucede con sectores de la poblaci\u00f3n aparentemente tanto o m\u00e1s necesitados de programas acu\u00e1ticos de diverso tipo y que dadas sus condiciones carecen de las instalaciones m\u00e1s adecuadas? (Nos referimos a la Tercera Edad, Beb\u00e9s, Disminuidos F\u00edsicos, Ps\u00edquicos o Sensoriales, Rehabilitaci\u00f3n, etc.). El tema constituye una problem\u00e1tica constatada, tangible, observada y confirmada por todos los profesionales consultados. Est\u00e1 ah\u00ed, en continua evoluci\u00f3n y progresi\u00f3n. Se act\u00faa frente a ella pero tal vez de manera descoordinada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando se gest\u00f3 la idea del presente monogr\u00e1fico de la revista APUNTS exist\u00eda un n\u00facleo tem\u00e1tico, una idea central, que se ha venido formando a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os de contacto profesional con la realidad de los programas acu\u00e1ticos. Estos programas parecen estar perfectamente definidos a nivel te\u00f3rico. 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