{"id":13273,"date":"2020-10-27T11:58:25","date_gmt":"2020-10-27T11:58:25","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=13273"},"modified":"2021-01-19T17:22:37","modified_gmt":"2021-01-19T17:22:37","slug":"la-actividad-fisica-y-el-deporte-en-el-ambito-de-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/en\/la-actividad-fisica-y-el-deporte-en-el-ambito-de-la-ciencia\/","title":{"rendered":"La actividad f\u00edsica y el deporte en el \u00e1mbito de la ciencia"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Abstract<\/h2>\n\n\n\n<p>El concepto ciencia, como producto de un estilo de pensamiento humano que es, est\u00e1 sometido a una constante revisi\u00f3n y evoluci\u00f3n, como en efecto as\u00ed ha sido hasta la fecha y seguramente lo seguir\u00e1 siendo. En la actualidad, aun existiendo matizaciones diversas a lo que se entiende por conocimiento cient\u00edfico, se da un amplio acuerdo a la hora de considerar cu\u00e1les son los rasgos caracterizadores m\u00e1s comunes del mismo, y que a manera de s\u00edntesis podemos resumir en los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Se constituye a partir de \u00e1reas de conocimiento espec\u00edficas y especializadas, es decir tiene un objeto o sustancia propio.<\/li><li>No es el sentido com\u00fan ni la experiencia inmediata y cotidiana, sino que rebasa a estos tanto en sus planteamientos como en las soluciones dadas a los problemas.<\/li><li>Posee un m\u00e9todo cuyas etapas son perfectamente identificables, denominado m\u00e9todo cient\u00edfico, que es con el que procede a la hora de buscar la soluci\u00f3n al problema planteado.<\/li><li>Forma redes y sistemas con el universo cient\u00edfico y aspira a la precisi\u00f3n, claridad, confiabilidad, orden y coherencia.<\/li><li>Los resultados obtenidos y los m\u00e9todos empleados son sometidos a contrastaci\u00f3n met\u00f3dica.<\/li><li>Trata de ser objetivo respecto a las variables de las acciones que lo manipulan.<\/li><li>Es esencialmente corregible y din\u00e1mico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Simplificando a\u00fan m\u00e1s cuanto hemos dicho, podemos considerar que el conocimiento cient\u00edfico requiere dos premisas b\u00e1sicas: la existencia de un objeto o sustancia y el empleo de un m\u00e9todo, denominado m\u00e9todo cient\u00edfico. Si el m\u00e9todo cient\u00edfico es premisa b\u00e1sica para poder determinar qu\u00e9 entendemos por ciencia y por conocimiento cient\u00edfico, parece adecuado proceder a considerar lo que se entiende por tal. Para ello vamos a seguir las formulaciones hechas por M. Bunge (1983), autor que situ\u00e1ndose en una perspectiva de eclecticismo aglutina, de alguna manera, las posturas m\u00e1s significativas en cuanto a la interpretaci\u00f3n del procedimiento cient\u00edfico. &#8220;Un m\u00e9todo, dice este autor, es un procedimiento regular, expl\u00edcito y repetible para lograr algo, sea material o conceptual. Toda investigaci\u00f3n sea del tipo que sea se propone resolver un conjunto de problemas&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract El concepto ciencia, como producto de un estilo de pensamiento humano que es, est\u00e1 sometido a una constante revisi\u00f3n y evoluci\u00f3n, como en efecto as\u00ed ha sido hasta la fecha y seguramente lo seguir\u00e1 siendo. 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